Личностно-ориентированное обучение на коррекционно-развивающих логопедических занятиях при формировании правильных навыков чтения школьника с интеллектуальной недостаточностью, как условие развития личности.
Учащиеся с интеллектуальной недостаточностью - особые учащиеся. При их обучении необходимы специальные технологии. Одна из продуктивных технологий в процессе обучения чтению данной группы учащихся -технология личностно-ориентированного обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методическая разработка "«Методические системы вокально-хорового обучения прошлого и настоящего» показывает насколько при работе с хоровым коллективом важна групповая и индивидуальная составляющие обучения. На основе опыта школ прошлого и настоящего ,на базе работы великих педагогов ,работающих как с певцами ,так и с хоровыми коллективами.
Данные методические рекомендации содержат задания для учащихся основной школы, нацеленные на формирование «образа территории» на основе деятельностного подхода. Материалы способствуют развитию познавательного интереса к предмету география и развитию творческих способностей учащихся.
Пособие предназначено для учителей географии. Задания помогут организовать изучение, проверку и закрепление материала на уроке географии.
Учитель географии МКОУ «Товарковская СОШ 1», elena-cherepakha@mail.ru
Данная статья по теме «Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы в условиях введения ФГОС.». Показывает, как необходимы в стремительном развитии общественных отношений, в период глобальной компьютеризации всех сфер жизни уроки в школе, которые способствуют духовно-нравственному становлению личности, познанию и самопознанию человека