Рабочая коррекционно-логопедическая программа для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (V вид) ОНР, 1 класса общеобразовательной школы, содержит поурочное планирование, формируемые УУД, методы и приемы логопедического воздействия, электронные образовательные ресурсы, ожидаемые результаты.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Использование Технологии встречных усилий на уроке по теме "Жизненные уроки рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой". Качества народного русского характера "
Стендовый урок (из опыта работы)
Данная разработка предназначена учителям начальных классов, работающих с обучающимися с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Показаны разнообразные приёмы педагогических техник организации работы с детьми различных образовательных потребностей.
Особое внимание уделяется проблеме включения «особого» ребёнка в урочный процесс. Представив свой опыт, автор раскрывает отличительные особенности формирования УУД у обучающихся с ОВЗ, применение специальных технологий в обучении для стимулирования самостоятельной деятельности обучающихся.
Сценарий новогоднего представления предназначен для учащихся 4-х классов.
Цель: Вызвать интерес к предстоящему празднику.
Создать праздничную атмосферу.
Задачи :Развивать коммуникабельность и артистизм.
Обогащать музыкальные представления детей, знакомя их с различными театральными постановками.
Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене.