Уровневый подход к оцениванию метапредметных результатов в начальной школе

Раздел: XI Международный педагогический форум

Данный материал содержит обобщение опыта работы по теме. В предложенной работе прослеживается методика работы по изучение средств художественной изобразительности. Прилагается информационная карта инновационного опыта работы по данной системе

Раздел: XI Международный педагогический форум

Стендовый урок (из опыта работы) Данная разработка предназначена учителям начальных классов, работающих с обучающимися с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Показаны разнообразные приёмы педагогических техник организации работы с детьми различных образовательных потребностей. Особое внимание уделяется проблеме включения «особого» ребёнка в урочный процесс. Представив свой опыт, автор раскрывает отличительные особенности формирования УУД у обучающихся с ОВЗ, применение специальных технологий в обучении, для стимулирования самостоятельной деятельности обучающихся.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Специальный федеральный государственный образовательный стандарт для детей с ОВЗ является базовым инструментом реализации прав удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их развития. Социальная инклюзия предполагает включение ребёнка с ограниченными возможностями в общую систему социальных отношений и взаимодействий, прежде всего в рамках той образовательной среды, в которую он интегрируется. Одним из главных условий полноценной социальной инклюзии особого ребенка является его реабилитация, обеспечивающая возможность развития и включение в социум.