В статье рассматриваются один из компонентов регулятивных универсальных учебных действий – целеполагание. Объясняется сущность, значение, выделены методические приемы формирования целеполагания. Приводятся конкретные примеры из практики. Важнейшими условиями формирования целеполагания является ознакомление учащихся с конечным результатом в начальном этапе изучения материала; формирование способности оценивать свои знания и умения, определять границы своих возможностей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная программа внеурочной деятельности школьников составлена на основе требований ФГОС ООО. Программа внеурочной деятельности рассчитана для занятий с обучающимися 5,6 классов в объеме 35 часов в год.
Голосовой помощник "Маруся" может провести любой урок, так как её легко обучать с помощью специальной платформы создания навыков. Предлагаю, чтобы в рамках уроков Маруся загадывала ребятам загадки, предлагала разгадывать ребусы. С помощью этого любой этап урока можно перевести в игровую форму.