Мотивация учебной деятельности понимается нами как системное образование, обеспечивающее побуждение, направленность и регуляцию выполнения учебной деятельности. Проблеме мотивации учебной деятельности посвящено множество работ зарубежных и отечественных авторов. Они касаются теоретических проблем связанных с определением структуры, составляющих и механизмов функционирования учебной мотивации, влиянии учителей , родителей, сверстников на учебную мотивацию, с изучением роли методов, содержания и форм обучения в развитии и формировании учебной мотивации, гендерных, социо-исторических различий.
Выражение одобрения и демонстрация высоких ожиданий как средство повышения учебной мотивации.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сборник методических разработок «Семейный архив» составлен для педагогов дополнительного образования различных направленностей в целях формирования представлений о преемственности поколений, воспитания чувства патриотизма, развития компетенций по проектно-исследовательской деятельности учащихся, изучения причастности истории семьи к истории России, Республики Коми, города Сыктывкара, а также дальнейшего развития муниципальной системы воспитания и дополнительного образования детей, поддержки творчески работающих педагогов и трансляция лучших педагогических практик.
Коррекционное логопедическое занятие для первого класса направлено на совершенствование связной речи, актуализации словаря по теме "Весна". В ходе занятия ребята закрепляют умение работать с деформированными предложениями, совершенствуют умения дифференцировать слова-предметы, действия.