Организация самостоятельной деятельности обучающихся как средство формирования ключевых компетенций на уроках географии.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Современные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихся»

Мотивация учебной деятельности понимается нами как системное образование, обеспечивающее побуждение, направленность и регуляцию выполнения учебной деятельности. Проблеме мотивации учебной деятельности посвящено множество работ зарубежных и отечественных авторов. Они касаются теоретических проблем связанных с определением структуры, составляющих и механизмов функционирования учебной мотивации, влиянии учителей , родителей, сверстников на учебную мотивацию, с изучением роли методов, содержания и форм обучения в развитии и формировании учебной мотивации, гендерных, социо-исторических различий.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Современные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихся»

"Смешанное обучение" - образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя (лицом к лицу) с онлайн-обучением и предполагающий элемент самостоятельного контроля учеником пути, времени, места и темпа обучения, а также интеграцию опыта обучения с учителем и онлайн

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Современные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихся»

Мастер-класс "Языковая анимация как средство повышения мотивации учащихся на уроках иностранного языка" Разработчик: Коробейникова Ирина Владимировна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №4 г. Осы»