Интерактивный диалог в процессе работы над формированием информационной культуры учащихся в курсе информатики в рамках ФГОС

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Современные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихся»

Цели урока: 1. Обучение распознаванию падежей и правописанию падежных безударных окончаний имен существительных единственного числа. 2.Повторить теоретический материал об имени существительном, закрепить умение определять падежи и.с. 3.Развивать внимание, память, грамотную письменную и устную речь, творческие способности, развивать орфографическую зоркость, навыки взаимоконтроля и самоконтроля. 4.Воспитывать любовь и интерес к предмету.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Современные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихся»

Коррекционное логопедическое занятие для первого класса направлено на совершенствование связной речи, актуализации словаря по теме "Весна". В ходе занятия ребята закрепляют умение работать с деформированными предложениями, совершенствуют умения дифференцировать слова-предметы, действия.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Современные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихся»

Мотивация учебной деятельности понимается нами как системное образование, обеспечивающее побуждение, направленность и регуляцию выполнения учебной деятельности. Проблеме мотивации учебной деятельности посвящено множество работ зарубежных и отечественных авторов. Они касаются теоретических проблем связанных с определением структуры, составляющих и механизмов функционирования учебной мотивации, влиянии учителей , родителей, сверстников на учебную мотивацию, с изучением роли методов, содержания и форм обучения в развитии и формировании учебной мотивации, гендерных, социо-исторических различий.