Данная презентация позволяет уч-ся 10-11 классов, избравшим обществознание для сдачи единого государственного экзамена, сформировать/развить навыки успешного решения заданий А10 (Экономика. Задание на обращение к социальным реалиям и графической информации),в первую очередь на чтение графиков спроса и предложения. При подготовке презентации были использованы следующие источники: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2010: Обществознание: самые новые реальные задания/ М.; АСТ: Астрель, 2010 (ФИПИ);
О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Обществознание/ М.; АСТ: Астрель, 2010 (ФИПИ);
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по обществознанию. http://www.alleng.ru/edu/social2.htm
Адаптированна для отображения на интерактивной доске.
Методическое пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию_графики_А10.ppt
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящий практикум разработан для школ с профильным обучением и предназначен для профилей с углубленным изучением предметов экономического цикла на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по информатике.
Цель данного практикума – научить школьников использовать средства MS Excel на примере экономических задач различного уровня сложности.
Практикум содержит набор лабораторных работ, необходимых для формирования у учащихся социально-экономических компетентностей.
Практикум составлен для учащихся 11 классов с углубленным изучением экономики и на свою реализацию требует времени в объеме 10 часов.
Межпредметные связи – экономика и информатика.
Автор не ставит перед собой цель научить учащихся всем функциям и особенностям программы, а хочет научить использовать только основные возможности для решения тех задач, которые могут пригодиться учащимся в будущем.
Цели практикума:
- общеобразовательные:
1. обобщение изученного материала по темам: электронные таблицы, относительная и абсолютная адресация, встроенные функции Excel.
- познавательные:
1. формирование умений применять имеющиеся математические знания и знания из курса информатики к решению экономических задач;
2. развитие внимания, познавательной активности, творческих способностей, логического мышления.
- воспитательные:
1. воспитание интереса к предмету;
2. самостоятельность в принятии решения;
3. формирование культуры общения;
4. развитие межпредметных связей.
Экономические задачи требуют не только знания множества формул для расчета налогов, прибыли, заработанной платы, но и логического рассуждения. MS Excel предоставляет пользователю все возможности для решения подобных задач.
В практикуме, приводятся образцы решения задач как средней, так и повышенной сложности. Перед выполнением лабораторного задания сначала идет материал, необходимый для успешного выполнения работы, а потом предлагаются варианты заданий различного уровня сложности.
По прохождению всего практикума учащиеся должны знать:
Назначение и основные возможности электронных таблиц;
Основные методы ввода чисел и формул;
Стандартные функции MS Excel;
Основные объекты электронной таблицы, и какие действия с ними можно совершать;
Построение диаграмм;
Использование электронных таблиц для решения задач.
Для выполнения лабораторных работ возможно использование программного продукта MS Excel версии 2000 и выше.
1-й Всероссийский заочный открытый конкурс «Мастерская учителя».
Номинация: Социальные науки
Интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс».
Предмет: Экономика. Экономика семьи.
Автор: Коралло Сергей Петрович.
Учитель экономики Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №91» г. Омск.
Материалы:
1. Интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс». (режим интерактивной презентации)
2. Разработка урока «Потребности человека и семьи» (5 класс предмет «Экономика семьи») с использованием интерактивной тетради «Экономика 1-5».
3. Интерактивная презентация к уроку «Потребности человека и семьи» (5 класс предмет «Экономика семьи») основой является интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс».
4. Видео фрагмент.
Техническое оснащение:
Интерактивная доска «INTERWRITE».
Программное обеспечение для доски «INTERWRITE» версия 7.03.0004 и более новые версии.
Интерактивная тетрадь создана на основе тетради творческих заданий «Экономика 1 класс»:
Сасова И.А. ЭКОНОМИКА. 1 класс: Тетрадь творческих заданий.- М.: Вита-пресс,2005.
Материалы используются на уроках окружающего мира, на уроках в начальной школе и на уроках экономики в 5 классе.
Применение представленной разработки дает положительный эффект при изучении предметов.
Учитель, применяющий интерактивную тетрадь, имеет возможность сделать урок более интересным, наглядным, динамичным.
Применение интерактивной программы формирует не только знания и умения но и вырабатывает опыт самостоятельной творческой работы школьников.