Учебная практика – как модель профильного обучения.

Учебная практика в профильной школе на занятиях курса "Основы экономических знаний"обладает большим образовательным, развивающим потенциалом: способствует углублению теоретических знаний; развивает логическое мышление, творческие способности учащихся; позволяет школьнику выйти в пространство личностного, профессионального самоопределения; обеспечивая ученику возможность активной познавательной, творческой, исследовательской, социальной деятельности. На мой взгляд именно партнерская форма организации образовательного процесса, способствует становлению субъектной позиции учащихся и очень ценна для социализации школьников.