1-й Всероссийский заочный открытый конкурс «Мастерская учителя».
Номинация: Социальные науки
Интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс».
Предмет: Экономика. Экономика семьи.
Автор: Коралло Сергей Петрович.
Учитель экономики Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №91» г. Омск.
Материалы:
1. Интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс». (режим интерактивной презентации)
2. Разработка урока «Потребности человека и семьи» (5 класс предмет «Экономика семьи») с использованием интерактивной тетради «Экономика 1-5».
3. Интерактивная презентация к уроку «Потребности человека и семьи» (5 класс предмет «Экономика семьи») основой является интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс».
4. Видео фрагмент.
Техническое оснащение:
Интерактивная доска «INTERWRITE».
Программное обеспечение для доски «INTERWRITE» версия 7.03.0004 и более новые версии.
Интерактивная тетрадь создана на основе тетради творческих заданий «Экономика 1 класс»:
Сасова И.А. ЭКОНОМИКА. 1 класс: Тетрадь творческих заданий.- М.: Вита-пресс,2005.
Материалы используются на уроках окружающего мира, на уроках в начальной школе и на уроках экономики в 5 классе.
Применение представленной разработки дает положительный эффект при изучении предметов.
Учитель, применяющий интерактивную тетрадь, имеет возможность сделать урок более интересным, наглядным, динамичным.
Применение интерактивной программы формирует не только знания и умения но и вырабатывает опыт самостоятельной творческой работы школьников.
КораллоСП на всероссийский заочный открытый конкурс Мастерская учителя.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Игровая технология в процессе экономического обучения в школе позволяют использовать все уровни усвоения знаний: от воспроизводящей деятельности через преобразующую к главной цели – творческо-поисковой работе. Таким образом, технология игровых форм обучения нацелена на то, чтобы научить школьников осознавать мотивы своей деятельности, поведения в игре и жизни, то есть формировать цели и программы самостоятельной деятельности и предвидеть ее результаты.
Работа состоит из фрагмента тематического планирования курса экономики- раздел "Производство.Издержки производства" и планов-конспектов уроков данной темы с элементами игровой технологии. Тематическое планирование базируется на обязательном минимуме и может применяться независимо независимо от учебника, который использует учитель на уроках.
Планирование каждого урока включает несколько разделов:
1. Цели и задачи урока
2. Основные понятия
3. Тип урока
4. Методы и приемы, используемые на уроке
5. Учебно - наглядный комплекс
6. Справочно – информационный материал
7. Тесты и задания
8. Рекомендуемая литература
В планах приводятся планы – конспекты уроков данной темы с элементами игровой технологии.
Учебная практика в профильной школе на занятиях курса "Основы экономических знаний"обладает большим образовательным, развивающим потенциалом: способствует углублению теоретических знаний; развивает логическое мышление, творческие способности учащихся; позволяет школьнику выйти в пространство личностного, профессионального самоопределения; обеспечивая ученику возможность активной познавательной, творческой, исследовательской, социальной деятельности. На мой взгляд именно партнерская форма организации образовательного процесса, способствует становлению субъектной позиции учащихся и очень ценна для социализации школьников.