Занимательная экономика

Раздел: дидактические материалы

Данная презентация позволяет уч-ся 10-11 классов, избравшим обществознание для сдачи единого государственного экзамена, сформировать/развить навыки успешного решения заданий А10 (Экономика. Задание на обращение к социальным реалиям и графической информации),в первую очередь на чтение графиков спроса и предложения. При подготовке презентации были использованы следующие источники: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2010: Обществознание: самые новые реальные задания/ М.; АСТ: Астрель, 2010 (ФИПИ); О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Обществознание/ М.; АСТ: Астрель, 2010 (ФИПИ); Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по обществознанию. http://www.alleng.ru/edu/social2.htm Адаптированна для отображения на интерактивной доске.

Раздел: дидактические материалы

Настоящий практикум разработан для школ с профильным обучением и предназначен для профилей с углубленным изучением предметов экономического цикла на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по информатике. Цель данного практикума – научить школьников использовать средства MS Excel на примере экономических задач различного уровня сложности. Практикум содержит набор лабораторных работ, необходимых для формирования у учащихся социально-экономических компетентностей. Практикум составлен для учащихся 11 классов с углубленным изучением экономики и на свою реализацию требует времени в объеме 10 часов. Межпредметные связи – экономика и информатика. Автор не ставит перед собой цель научить учащихся всем функциям и особенностям программы, а хочет научить использовать только основные возможности для решения тех задач, которые могут пригодиться учащимся в будущем. Цели практикума: - общеобразовательные: 1. обобщение изученного материала по темам: электронные таблицы, относительная и абсолютная адресация, встроенные функции Excel. - познавательные: 1. формирование умений применять имеющиеся математические знания и знания из курса информатики к решению экономических задач; 2. развитие внимания, познавательной активности, творческих способностей, логического мышления. - воспитательные: 1. воспитание интереса к предмету; 2. самостоятельность в принятии решения; 3. формирование культуры общения; 4. развитие межпредметных связей. Экономические задачи требуют не только знания множества формул для расчета налогов, прибыли, заработанной платы, но и логического рассуждения. MS Excel предоставляет пользователю все возможности для решения подобных задач. В практикуме, приводятся образцы решения задач как средней, так и повышенной сложности. Перед выполнением лабораторного задания сначала идет материал, необходимый для успешного выполнения работы, а потом предлагаются варианты заданий различного уровня сложности. По прохождению всего практикума учащиеся должны знать:  Назначение и основные возможности электронных таблиц;  Основные методы ввода чисел и формул;  Стандартные функции MS Excel;  Основные объекты электронной таблицы, и какие действия с ними можно совершать;  Построение диаграмм;  Использование электронных таблиц для решения задач. Для выполнения лабораторных работ возможно использование программного продукта MS Excel версии 2000 и выше.

Раздел: дидактические материалы

Красочные презентации к урокам экономики для 2-6 классов по темам: Аренда, Биржа, Где покупают товары, Цена выбора, Школьное имущество.