Презентация к теме "Спрос и предложение"

Раздел: дидактические материалы

Настоящий практикум разработан для школ с профильным обучением и предназначен для профилей с углубленным изучением предметов экономического цикла на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по информатике. Цель данного практикума – научить школьников использовать средства MS Excel на примере экономических задач различного уровня сложности. Практикум содержит набор лабораторных работ, необходимых для формирования у учащихся социально-экономических компетентностей. Практикум составлен для учащихся 11 классов с углубленным изучением экономики и на свою реализацию требует времени в объеме 10 часов. Межпредметные связи – экономика и информатика. Автор не ставит перед собой цель научить учащихся всем функциям и особенностям программы, а хочет научить использовать только основные возможности для решения тех задач, которые могут пригодиться учащимся в будущем. Цели практикума: - общеобразовательные: 1. обобщение изученного материала по темам: электронные таблицы, относительная и абсолютная адресация, встроенные функции Excel. - познавательные: 1. формирование умений применять имеющиеся математические знания и знания из курса информатики к решению экономических задач; 2. развитие внимания, познавательной активности, творческих способностей, логического мышления. - воспитательные: 1. воспитание интереса к предмету; 2. самостоятельность в принятии решения; 3. формирование культуры общения; 4. развитие межпредметных связей. Экономические задачи требуют не только знания множества формул для расчета налогов, прибыли, заработанной платы, но и логического рассуждения. MS Excel предоставляет пользователю все возможности для решения подобных задач. В практикуме, приводятся образцы решения задач как средней, так и повышенной сложности. Перед выполнением лабораторного задания сначала идет материал, необходимый для успешного выполнения работы, а потом предлагаются варианты заданий различного уровня сложности. По прохождению всего практикума учащиеся должны знать:  Назначение и основные возможности электронных таблиц;  Основные методы ввода чисел и формул;  Стандартные функции MS Excel;  Основные объекты электронной таблицы, и какие действия с ними можно совершать;  Построение диаграмм;  Использование электронных таблиц для решения задач. Для выполнения лабораторных работ возможно использование программного продукта MS Excel версии 2000 и выше.

Раздел: дидактические материалы

Раздел: дидактические материалы

1-й Всероссийский заочный открытый конкурс «Мастерская учителя». Номинация: Социальные науки Интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс». Предмет: Экономика. Экономика семьи. Автор: Коралло Сергей Петрович. Учитель экономики Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №91» г. Омск. Материалы: 1. Интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс». (режим интерактивной презентации) 2. Разработка урока «Потребности человека и семьи» (5 класс предмет «Экономика семьи») с использованием интерактивной тетради «Экономика 1-5». 3. Интерактивная презентация к уроку «Потребности человека и семьи» (5 класс предмет «Экономика семьи») основой является интерактивная тетрадь «Экономика 1-5 класс». 4. Видео фрагмент. Техническое оснащение: Интерактивная доска «INTERWRITE». Программное обеспечение для доски «INTERWRITE» версия 7.03.0004 и более новые версии. Интерактивная тетрадь создана на основе тетради творческих заданий «Экономика 1 класс»: Сасова И.А. ЭКОНОМИКА. 1 класс: Тетрадь творческих заданий.- М.: Вита-пресс,2005. Материалы используются на уроках окружающего мира, на уроках в начальной школе и на уроках экономики в 5 классе. Применение представленной разработки дает положительный эффект при изучении предметов. Учитель, применяющий интерактивную тетрадь, имеет возможность сделать урок более интересным, наглядным, динамичным. Применение интерактивной программы формирует не только знания и умения но и вырабатывает опыт самостоятельной творческой работы школьников.