Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Современный урок физической культуры с позиции стандарта нового поколения.
05 сентября 2017
Современный урок физической культуры — это урок, воспитывающий творческую личность, владеющую коммуникативными, информационными умениями, личность, готовую к продолжению образования, которая действительно хочет учиться и знает, что сможет применить полученные знания в будущем. Именно таким я вижу современный урок физической культуры в условиях ФГОС.(отдельным файлом технологическая карта урока).
novaya-papka-9.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок является 6 уроком в изучении раздела «Обыкновенные дроби». Урок открытия нового знания проводится по технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон.
Цели урока:
создание условий для прочного формирования представлений о свойствах обыкновенных дробей, проявления познавательной активности при повторении ранее изученного и открытии нового знания;
развитие у учащегося умения анализировать теоретические сведения, применять их на практике, делать выводы;
формирование навыков деятельности в команде.
Хабарова Лариса Вячеславовна
Катюкова Ольга Викторовна,
учитель начальных классов, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым
Урок русого языка во 2 классе по развивающей системе Эльконина- Давыдова. Авторы учебников В.В. Репкин, Т.В. Некрасова, Е.В. Восторгова. Данный урок в разделе «Родственные слова» проводится после изучения темы «Состав слова».
Тема урока: Правописание разделительных Ь и Ъ знаков
Тип урока: урок моделирования общего способа действия
Цель урока: моделирование способа действия при выборе написания разделительных Ъ и Ь знаков.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
