Развитие речи и слуха как средства социализации детей с ОВЗ

Раздел: IX Международный педагогический форум

В данной статье представлен личный практический опыт внедрения и применения преподавателем английского языка элементов педагогических технологий и приёмов для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучающимися 5-х классов при изучении следующих тем с военной составляющей: «Военная форма одежды», «Военные объекты» и «Животные на войне». Следует отметить, что данная работа отражает новое видение урока по реализации федерального государственного образовательного стандарта в урочной деятельности Московского суворовского военного училища МО РФ.

Раздел: IX Международный педагогический форум

Тема урока: День Рождения: поздравительная открытка Тип урока: Научить учащихся составлять текст поздравительной открытки на английском языке Цель урока: Цель урока: систематизировать и активизировать навыки использования лексического материала по теме «День Рождения» и грамматического материала по теме: «Глагол “to be” в составе выражения «I am…years old» Задачи урока: 1.Обучающая: систематизировать умения в использовании лексических единиц по теме «Подарки»: bike, computer, robot, clock; 2. Обучающая: активизировать применение притяжательных местоимений и форм глагола «to be»; 3. Развивающая: научить составлять текст поздравительной открытки другу; 4. Развивающая: развитие навыков чтения и письменной речи; 5. Воспитательная: воспитывать положительное отношение к друзьям и одноклассникам. Технологии: 1. Проблемного обучения. 2. Игрового обучения. 3. Информационно-коммуникативное. 4. Разноуровневого обучения. 5. Элементы технологии РКМЧП 6. Здоровьесберегающая технология. Необходимое оборудование и материалы учителя: доска, компьютер, СD, материалы учителя, УМК Starlight 2 Звездный английский 2 класс: К.М. Баранова, Д. Дули, В.В. Копылова. М.: Express Publishing.

Раздел: IX Международный педагогический форум

В данной статье можно ознакомиться с критериями, которые разработаны для оценки проектов учащихся самими учащимися вовремя презентации проектов. Предлагаю посмотреть презентации учащихся, как результат осмысления важности сохранения своего здоровья.