Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная методическая разработка направлена на описание экспериментального педагогического опыта – применение проектно-ролевой игры на уроках русского языка и литературы в старшей школе. Автор с целью развития творческого потенциала школьников и коммуникативной личности, согласно требованиям федерального государственного стандарта среднего общего образования интегрирует проектную и игровую технологии. Материал будет полезен и интересен методистам, учителям-словесникам, всем, кто неравнодушен к современному образованию.
Электронно-методическое пособие составлено на основе программы к курсу «Окружающий мир» О.Т. Поглазовой (УМК «Гармония») для учащихся 1–2 классов в качестве электронного сопровождения уроков или дополнительных занятий по окружающему миру в послеурочное время. Цель данного электронно-методического пособия:
Формирование экологической культуры младших школьников в процессе дополнительных занятий по курсу «Окружающий мир»;
Обеспечение учебно-методическим сопровождением дополнительных занятий по курсу «Окружающий мир» как одно из условий реализации комплексного подхода к формированию экологической культуры младших школьников.
Данное электронно-методическое пособие рассчитано на детей 7–9 лет, поэтому может представлять интерес для учителей начальной школы, классных руководителей, специалистов в области валеологического и экологического образования, педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов. Материал также может быть полезным неравнодушным, заинтересованным родителям в области экологического воспитания ребёнка.
Качество и доступность образования, способность выпускников школы выдержать конкуренцию в столь стремительно меняющемся мире, овладение ими новыми технологиями и знаниями – вот краеугольный камень школы XXI века. Как организовать учебный процесс, чтобы развить гибкие навыки, и с помощью каких инструментов замерять их – первостепенные задачи администрации, решение которые требует настоящее время.