Особенности физического развития и двигательной подготовленности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Раздел: IX Международный педагогический форум

Как вызвать у учеников желание учиться?» – это вопрос задает себе учитель, готовясь к каждому уроку. Современное поколение учащихся сформировалось под воздействием компьютерных игр и телевизионных развлекательных программ, поэтому для привлечения внимания к учебным дисциплинам, в частности, русскому языку и литературе, целесообразно внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии. Давно стало аксиомой, что в процессе познания человек должен сначала себе представить что-либо, а потом осмысливать, анализировать, описывать, систематизировать. Вот почему на уроках русского языка и литературы в 10–11 классах используется построение логико-смысловых моделей (ЛСМ) как формы знаково-символических средств, основу которых составляет методическая система многомерной дидактической технологии (автор – профессор В. Э. Штейнберг).

Раздел: IX Международный педагогический форум

Технологическая карта урока содержит подробную информацию по проведению урока. Сам урок рассчитан на информирование у учащихся знаний о пользе норм ГТО, а так же на практическое подтверждение этого. Ребята работают одновременно всем классом, при этом они разделены на подгруппы и каждый выполняет свое упражнение. К Технологической карте прилагаются все необходимые материалы.

Раздел: IX Международный педагогический форум

В статье рассматривается основа практики инклюзивного обучения, его организация в образовательных учреждениях. Данный материал будет полезен и окажет практическую помощь педагогам, методистам общеобразовательных учреждений, педагогам-психологам, педагогам социальным.