данная статья раскрывает основные организационно-педагогические условия формирования ключевых компетенций при изучении иноязычной культуры в условиях реализации ФГОС ООО, которые представляют собой совокупность инновационной образовательной среды, структуры и содержания учебно-методического обеспечения процесса формирования ключевых компетенций.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Детям порой бывает трудно адаптироваться в современном быстро меняющемся мире. Преодолеть часть этих проблем учащимся может и должна школа. В работе представлены некоторые формы и методы организации работы педагога по социокультурной адаптации школьников.
В данной методической разработке показано, как можно объединить две параллельные темы "История Лондона и Санкт-Петербурга" (английский язык) и Петровское барокко, барокко в Лондоне (история)