Учитель- "современный гаджет" для учеников поколения "dot.com"

Настоящая статья посвящена проблеме мотивации обучающихся, принадлежащих к поколению интернет технологий, каким образом можно заинтересовать обучающихся изучением английского языка? Так как традиционные методы 20 века несколько старомодны для учеников 21 века.в статье автор пытается дать ответ на проблемный вопрос, предлагает несколько методических приемов. Статья предназначена для преподавателей иностранных языков
skupenkoenstatyanakonferentsiyuvsankt-peterburg2017g.PDF
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В создании теста важно принять во внимание способности и уровень обученности проверяемых обучающихся. В дальнейшем созданный тест поможет выделить группы учеников и западающие темы. Необходимо выделять одаренных и "растить" отстающих, поддерживая дружескую атмосферу среди участников образовательного процесса.
В данной методической разработке показано, как можно объединить две параллельные темы "История Лондона и Санкт-Петербурга" (английский язык) и Петровское барокко, барокко в Лондоне (история)
В статье рассматриваются новые цели и задачи, стоящие перед российской системой образования и учителем иностранного языка в соответствии с новыми образовательными стандартами для подготовки участников образовательного процесса к межкультурному общению и диалогу культур на примере международного проекта «Посткроссинг» на уроках английского языка и занятиях внеурочной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее