Методическая разработка "Использование свободной (фасилитированной) дискуссии на уроках искусства (музыка, МХК) или на занятиях внеурочной деятельности, с выходом на проектную деятельность"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА состоит из теоретической и практической части. Представлены материалы для проведения двух уроков /внеурочных занятий на тему "Великий титан эпохи барокко – И.С. Бах". Помощь в подготовке к олимпиаде ВОШ по искусству (МХК)
Уро МХК, внеурочное занятие 2. Великий титан эпохи барокко И.С. Бах - .pdf
Урок МХК, внеурочное занятие 1 Великий титан эпохи барокко И.С. Бах (2).pdf
Описание успешной педагогической практики в заявленной номинации.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Музыка
Существует распространенный стереотип, что интеллект и музыкальные предпочтения неразрывно связаны. Сложные классические композиции — прерогатива интеллектуалов, а попса или рэп — исключительно необразованных масс. Так ли это на самом деле и что думают ученые?
Раздел: Музыка
«Применение здоровьесберегающих технологий, как один из методов инновационного подхода к организации образовательного процесса в ДМШ»
Раздел: Музыка
В статье представлен опыт руководителя детского симфонического оркестра по определению направлений и методов организации педагогической диагностики. Приведены примеры диагностических материалов, отвечающих задачам реализации компетентностного подхода в дополнительном образовании детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее