«Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собственный выход из сложившейся ситуации, ученик действительно думает. Фокусирование на проблемах стимулирует природную любознательность учеников и побуждает их к критическому мышлению». Джон Дьюи
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Комбинированный урок поможет в успехе учителя и научит учащихся: простейшим элементам городецкой росписи;добиться максимальной работоспособной обстановки на уроке;развить у учащихся воображение, художественное и творческое мышление, оригинальность мыслительной деятельности.
: в мастер-классе представлены упражнения для развития творчества и воображения, которые можно применять на любом этапе урока. Приемы для создания ситуации успеха и веры в свои силы и умения поможет ребенку чувствовать себя увереннее в изобразительной деятельности. Технология, представленная в практической части, развивает творческое умение работать с разными художественными материалами и применять такой прием в дальнейшем.
В данной работе описан опыт использования проектной технологии на уроках ИЗО, который, по мнению автора, способствует оптимальному достижению учащимися предметных и метапредметных результатов. Автор предлагает методом проектов решать задачу подготовки выпускника, способного быстро и свободно ориентироваться в окружающем информационном пространстве, самостоятельно добывать и обрабатывать информацию, эффективно обмениваться ею, использовать в учебной и практической деятельности, адекватно реагировать на изменения окружающего мира, умеющего «встроиться» в реалии современного бытия.