Методические рекомендации по теме « Фирмы в экономике. Издержки производства»

практико-значимый проект по экономике( предмет обществознание).В работе изложена методика организации самостоятельной работы студентов 1-го курса колледжа ,изучающих обществознание на базовом уровне. Основное место уделено отработке с учащимися основных понятий экономического компонента обществознания: виды издержек, амортизация. Работа состоит из 2-Х этапов: 1) урок с объяснением и закреплением нового материала и задания студентам по созданию собственного проекта 2) защита студентами собственного проекта. Главной задачей работы является стремление научить студентов основам методики самостоятельного изучения предмета, дать возможность студентам продемонстрировать свои творческие способности. Для педагогов средних специальных учебных заведений и школ.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок "Занятые и безработные" был разработан для профильного 10 -го социально -экономического класса. Урок построен на сочетании игровых и информационно-коммуникационных технологий. Этот урок позволяет учащимся не только узнать ноый материал, но и самотсоятельно, с помощью материалов Интернет, найти нужный им материал, применить ноые знания на уроке, научиться его анализировать и делать выводы. Учащиеся анализируют данные по ситуации с безработицей как в России, так и в Белгородской области, сторят в течение урока диаграммы и графики, решают экономические задачи, отвечают на вопросы тестов.

Тема: Наука о человеческом поведении ЗАДАЧИ: 1. Знать историю формирования экономического мышления в человеческом обществе. 2. Объяснять различия между экономическим и неэкономическим поведением людей. 3. Уметь работать с опорным конспектом и рабочей тетрадью по экономике.
Презентация к уроку по теме: "Спрос", учебного курса "Экономика" для 10 класс общеобразовательной школы, углубленно изучающих предмет "Экономика".
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее