Экономическая деятельность подростков

Раздел: разработка уроков

Раздел: разработка уроков

Использование нетрадиционной формы урока способствует заметному повышению интереса к предмету у учащихся, что, безусловно, делает учебно-воспитательный процесс более эффективным. Уровень новизны заключается в форме преподавания основ экономики в разновариантном сочетании возможностей интерактивной деятельности, в процессе которой используются и элементы дискуссии, и мультипликаци, и сказочные образы, и игровые моменты, что соответствует возрасту учащихся. Представленный сценарий урока имеет приложение, включающее презентацию Microsoft Office PowerPoint как сопровождение к уроку.

Раздел: разработка уроков

Данный урок можно использовать при изучении темы «Специализация. Разделение, труда». Основная цель данного занятия, показать на каких принципах осуществляется спе¬циализация и, что такое сравнительное преимущество. Урок состоит из трех основных частей. Вначале урока ученики, участвуя в игре «Ассоциация», знакомятся с понятием «специализация». Затем они становятся участниками мо¬делирующего упражнения, где на практике знакомятся с понятием специализация и принципом сравнительного преимущества. В заключение ученики участвуют в обсуждении. Методическая разработка урока по экономике нацелена на