Урок карьеры.Понятие, сущность, элементы маркетинга. Комплекс маркетинга. Маркетинговые исследования. Урок по экономике в 10 классе по программе Иванова С.И.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проблема урока: в современном мире существует очень удобная форма денежных расчетов, которую люди не используют в полной мере.
Подготовительный этап: деление учащихся на творческие группы: банкиры, социологи, аналитики, служба безопасности, телецентр
Задание для творческих групп: найти информацию, приготовиться к защите проекта. Материалы выступлений рабочих групп в разделе «Приложения»
1. Группа социологи дается небольшая анкета, проводят социологический опрос присутствующих на уроке, анализируют результаты (анкетирование проводится на присутствующих, на уроке озвучиваются результаты).
2. группа банкиры – готовят материал по разделу «Виды электронных денег»;
3. группа аналитики- готовят материал по разделу «Преимущества и электронных денег».
4. группа служба безопасности- готовят материал по разделу «Недостатки электронных денег»
5.группа телецентр- получают информацию от всех групп и собирают её, создают памятку по заданному информационному началу и распечатывают, раздают присутствующим
По ходу работы каждой группы, учащиеся составляют слайд-материал в сети Google- документы, а затем выступают с ним:
1) Виды электронных денег,
2) Преимущества электронных денег.
3) Недостатки электронных денег.
Данный урок можно использовать при изучении темы «Специализация. Разделение, труда». Основная цель данного занятия, показать на каких принципах осуществляется спе¬циализация и, что такое сравнительное преимущество.
Урок состоит из трех основных частей. Вначале урока ученики, участвуя в игре «Ассоциация», знакомятся с понятием «специализация». Затем они становятся участниками мо¬делирующего упражнения, где на практике знакомятся с понятием специализация и принципом сравнительного преимущества. В заключение ученики участвуют в обсуждении.
Методическая разработка урока по экономике нацелена на