В работе представлены разработки уроков курса экономики по теме «Индивидуальный и рыночный спрос», которая входит в раздел «Спрос и предложение». Для каждого урока представлены технологические карты. В комментариях к технологическим картам дается полный конспект изложения нового материала из расчета на учащихся, изучающих экономику на профильном уровне. В начале каждого урока учащимся предлагается выполнение теста с целью повторения изученного на предыдущем уроке, а также с целью контроля усвоения материала. В содержании этапов урока «Закрепление» и «Домашнее задание» предложены варианты вопросов и задач, которые классифицируются как репродуктивные задания (РЗ), практические (ПЗ), творческие (ТЗ) и задания на развитие учебных умений (УУ). Разработки уроков сопровождаются слайдами презентации.
Урок в форме деловой игры «Личный финансовый план», является универсальной учебной деятельностью направленной на формирование ключевых компетентностей в плане поведения личности в экономике. Данная работа рассчитана на повышение финансовой грамотности - методы формирование сбережений, виды инвестирования и страхования рисков, работа с финансовыми инструментами ,прогнозирование и планирование их применения. Как метод обучения данная игра вызывает большой интерес у учеников и даёт действительное представление о реальной финансовой деятельности на личном уровне, предоставляет возможность быть более компетентными в актуальном и современном вопросе – уровень финансовой грамотности.
Позволяет обобщить изученный материал по теме: "Основы предпринимательства". Работа проводится по группам; каждая представляет одну из форм предприятия, проводит рекламу и делает расчеты по производству своего товара и рентабельности.
Урок разработан для 10 -го профильного класса. На уроке широко применяются ИКТ - технологии в сочетании с игровыми моментами, что даёт хорошие результаты в обучении, активизирует познавательную деятельность учащихся.На уроке используются презентации,электронный учебник.Рассматриваются понятия спроса и преждложения на рынке труда. Закрепление происходит с помощь упражнений и экономических задач.