уроки экономики

Раздел: разработка уроков

Современный опыт организации школьного экономического образования показывает, что у школьников формируется ранний интерес к изучению экономики. Поэтому особо важное значение приобретает проблема отбора содержания предмета и объема базисных знаний с учетом возраста детей, степень их подготовленности и мотивации, а также возможность установления межпредметных связей экономики с другими предметами. Школа и семья, — естественная для школьников среда, где они постигают азы современной экономики, знакомятся с простейшими обменными операциями, учатся выбирать и осваивать основные экономические роли. Методическая разработка предусматривает знакомство с экономикой школы как самостоятельным экономическим субъектом, с особенностями ее включения в систему рыночных отношений, с анализом потребностей школы и ее производственных возможностей. Школьники в процессе обучения знакомятся с методом принятия решений и экономическим подходом, которые помогают им научиться делать выбор в несложных ситуациях, связанных с собственной жизнью, семьей, деятельностью школы.

Раздел: разработка уроков

Какое место отводится экономике в списке школьных предметов? Уж, конечно, не первое. А как сделать так, чтобы предельно загруженные учащиеся с удовольствием шли на урок экономики и выполняли домашнее задание с интересом и творчески? Перевести свой предмет из разряда второстепенных в число любимых мне помогло применение нетрадиционных форм проведения уроков и внеклассных мероприятий. Представленная здесь разработка «Ресурсы и факторы производства» может использоваться как на занятии по экономике, так и на уроках по технологии. Важно создать в классе атмосферу сотрудничества, увлечь ребят поиском «истины» и стимулировать их активность и творчество.

Раздел: разработка уроков

Автор разработки урока и презентации: Суслова Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия №2» г. Кимры Тверской области. Урок в 11 классе по экономике при изучении темы «Семья в рыночной экономике» по учебнику «Экономика. Учебник для школ гуманитарного профиля. 10-11 классы. Под редакцией профессора А.Я.Линькова. - М.: Вита-Пресс, 2007. Урок сопровождается презентацией. Прилагается : - аннотационная записка - разработка урока - презентация