Урок обществознания 8 класс "Экономическая сфера общества"

Раздел: разработка уроков

Разработана деловая игра «В городе» для учащихся 11 классов общеобразовательных школ. Применима для уроков дисциплины экономика, а также дисциплины технология в старшей школе в рамках экономической подготовки школьников. Игра рассчитана на один урок – 40 минут. Методическая разработка включает следующие разделы:  Структура урока;  Методические рекомендации для учителей-тьюторов;  Сведения об авторе;  Приложения.

Раздел: разработка уроков

Проблема урока: в современном мире существует очень удобная форма денежных расчетов, которую люди не используют в полной мере. Подготовительный этап: деление учащихся на творческие группы: банкиры, социологи, аналитики, служба безопасности, телецентр Задание для творческих групп: найти информацию, приготовиться к защите проекта. Материалы выступлений рабочих групп в разделе «Приложения» 1. Группа социологи дается небольшая анкета, проводят социологический опрос присутствующих на уроке, анализируют результаты (анкетирование проводится на присутствующих, на уроке озвучиваются результаты). 2. группа банкиры – готовят материал по разделу «Виды электронных денег»; 3. группа аналитики- готовят материал по разделу «Преимущества и электронных денег». 4. группа служба безопасности- готовят материал по разделу «Недостатки электронных денег» 5.группа телецентр- получают информацию от всех групп и собирают её, создают памятку по заданному информационному началу и распечатывают, раздают присутствующим По ходу работы каждой группы, учащиеся составляют слайд-материал в сети Google- документы, а затем выступают с ним: 1) Виды электронных денег, 2) Преимущества электронных денег. 3) Недостатки электронных денег.

Раздел: разработка уроков

Презентацию можно использовать на уроках экономики в 9 классе или во внеурочной работе 7-9 кл