"Кривая производственных возможностей"

Раздел: разработка уроков

На этом занятии рассматриваются основные макроэкономические показатели. Основные определения, схемы расчетов и формулы учащиеся записывают в тетрадь. В заключение урока они примут участие в игре «Экономическая разведка». Автор разработки - тренер НСЭО США Чинакова Нина Васильевна, г. Новосибирск, редактор, учитель-практик - Петрова Евгения Юрьевна.

Раздел: разработка уроков

Цели: образовательная Изучить структуру семейного бюджета, определить возможные ресурсы на основе моделирования проектной деятельности учащихся; Развивающая Продолжить работу по выработке умений самостоятельно применять знания в различных жизненных ситуациях, развить навыки коммуникативных явлений. Воспитательная Продолжить воспитание у учащихся доброжелательности, уважения к мнению других, чувства ценности семьи и рационального планирования семейного бюджета. Задачи: 1. При помощи игровых ситуаций закрепить основы домашней экономики; 2. Закрепить у детей навыки работы в группах, обучить принятию коллективных решений в процессе обсуждения проблемы; 3. Разобраться с потребностями предполагаемой семьи, определить виды расходов и доходов; 4. Разработать стратегии сокращения расходной части бюджета семьи и увеличения его доходной части (на конкретных примерах). Методы: • эвристический; • проблемный • исследовательский. Вид: урок деловая игра. Тип: урок применения знаний

Раздел: разработка уроков