Как организовать исследовательскую деятельность в школе

baryibina-tatyana-viktorovna-kak-organizovat-issledovatelskuyu-deyatelnost-v-shkole.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Истории
интегрированный ( история + МХК) открытый урок. Данный урок составлен на основе программы по предмету. В ходе занятия используются различные формы, методы и средства обучения. Главная цель данной разработки – активизация познавательной активности кадет, умений и навыков по данной теме. Способствовать ознакомлению с самым крупным в Древнем мире восстанием рабов под предводительством Спартака, значением образа в мировой культуре; содействовать формированию умений характеризовать личность Спартака, работать с картой; создать условия для развития интереса к чтению художественной литературы исторической тематики, классической музыки.
Раздел: Истории
В статье рассматриваются основные аспекты организации научно-исследовательской деятельности учащихся по региональной истории. Автором сформулированы значимые задачи по организации научно-исследовательской деятельности учащихся, без решения которых невозможно достичь высоких результатов. Много внимания в статье уделено специфике написания научно-исследовательских работ по региональной истории. Автор представляет свой многолетний опыт работы по организации научно-исследовательской деятельности учащихся по региональной истории.
Комментарии
Татьяна Барыбина28 июня 2017 20:13

Интересный подход к теме.
Алгоритм можно использовать на уроках и на внеурочных занятиях.

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее