Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
04 мая 2017
В связи с информатизацией произошли глобальные изменения современного общества.
Какие же современные технологии помогут педагогу в процессах формирования и развития информационно-коммуникационной компетентности? Как развивать умения, навыки работы в условиях реализации ФГОС? Как создать позитивную мотивацию к усвоению предлагаемого материала? В докладе рассматриваются технологии «Перспектива» и «Вариант», которые созданы на основе метода «Шесть шляп мышления».
doklad.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Информатика
На сегодняшний момент моё педагогическое кредо выражается словами «Интерес и познание сегодня – успех и признание завтра». Для меня главным в педагогической деятельности является двигаться вперед и никогда не останавливаться на достигнутом, учить и учиться с детьми одновременно. Ведь чем больше знаешь, тем интереснее жить. А для увеличения возможностей, обучающихся осуществить выбор и реализацию индивидуальных траекторий развития я вижу необходимость использования разных форм и видов организации учебной деятельности. Считаю, что обучение должно развивать самостоятельное критическое и творческое мышление. Я в своей педагогической деятельности стараюсь «не мыслями учить, а учу мыслить» (Иммануил Кант).
Раздел: Информатика
Материал содержит разработку урока по теме: "Моделирование экологических ситуаций" и включает в себя технологическую карту урока и презентацию к нему.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
