Тема урока «Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда». Это 38 порядковый урок по предмету «Физика» 7 класс по программе авторского коллектива Н. В. Филонович и Е.М.Гутник. Программа по предмету рассчитана на 70 учебных часов, недельная нагрузка 2 часа, используемый учебник «Физика» :7 класс/А.В. Перышкин.-7-е издание. –М:Дрофа / 2018.-224с., из УМК на уроках применяются дидактические материалы, тесты, и методическое пособие (для учителя).
Урок «Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда», урок открытия новых знаний. Он идёт после урока «Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля», на котором у учащихся формируются представления о механизме передачи давления жидкостями и газами и изучается закон Паскаля.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На уроке повторения и закрепления по теме "Проценты. Нахождение числа по его процентам" были использованы АМО «Вырасти цветок», игра "Ты - мне, я - тебе", математическая эстафета «Кто быстрее? Кто грамотнее?», для рефлексии "Заверши предложение". АМО «Вырасти цветок», математическая эстафета способствуют осознанию и выработке собственной жизненной позиции в отношении себя и окружающих людей, помогают слышать, слушать и понимать товарища, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве товарища и самого себя, эффективно сотрудничать со сверстниками, быть готовым вести диалог.