Конспект урока по алгебре в 8-ом классе "Числовые промежутки"

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний по теме "Числовые промежутки". На данном уроке учащиеся познакомятся с понятием числового промежутка, как геометрической модели числового неравенства; научатся изображать на координатной прямой промежуток и множество чисел, удовлетворяющих неравенству; рассмотрят различные виды числовых промежутков, изображение и запись числовых промежутков, закрепят полученные умения и навыки при решении упражнений.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Тема урока: «Процентные расчеты» (5 класс, авторы УМК: Г.К. Муравин, О.В. Муравина). Цель урока: создание условий для продуктивной деятельности обучающихся направленной на формирование УУД обучающихся в решении задач по теме урока. Тип урока: Урок рефлексии. Формы организации деятельности обучающихся: Фронтальная работа, индивидуальная и самостоятельная работа, групповая работа, работа в парах. Технологии обучения: ИКТ, дифференцированный подход, технология сотрудничества.
Раздел: Математика
Если в своей работе каждый учитель математики будет систематически устный счет на каждом уроке повторять и закреплять правила и свойства каждого математического действия, применять различные примеры устного счета, то это позволит учащимся быстрее справиться со всеми расчетными заданиями не только на уроках математики, но и на уроках физики, химии, экономики; позволит повысить интерес учащегося к каждому из этих предметов, разовьет правильную математическую речь, память, улучшит качество знаний по математике.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее