Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Литературно-музыкальная гостиная посвящена личности и творчеству А.Т. Болотова, о творчестве которого возможно говорить после изучения темы «Классицизм. Д.И.Фонвизин». Сценарий гостиной апробирован на практике; в ходе его были использованы инсценировки, которые помогли учащимся ярче воспринять историческую эпоху и личность русского писателя и великого учёного Материалом для гостиной послужили некоторые стихи Болотова и его пьеса «Несчастные сироты».
В рамках введения ФГОС возрастает роль самоопределения личности обучающегося, индивидуализации организации образовательной деятельности, следовательно, школе необходимо создать такую систему индивидуальной организации образовательной деятельности, которая бы точно и объективно отслеживала не только отдельные стороны или проявления ученика, но и создавала условия для самоопределения личности в выборе будущей профессии.
Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации при реализации профильного обучения в классах гуманитарного профиля (с группами двух направлений: лингвистическое и историческое) предполагает:
- наличие целостности подходов по организации профориентационной, предпрофильной и профильной подготовки обучающихся;
- обеспечение необходимыми методиками, информационными материалами, программами, учебно- наглядными пособиями, литературой, видеофильмами и т.д.;
- информированность обучающихся по вопросам выбора траекторий образования после школы;
- сформированность способности принятия самостоятельных решений обучающихся;
- сформированность у обучающихся качества профессионального прогнозирования.
Одним из методов повышения интереса к предмету является привлечение учащихся к исследовательской работе.В условиях перехода к ФГОС основного общего образования это становится все более актуальным. Исследовательской деятельностью называют один из видов творческой деятельности учащихся.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: