Мастер-класс по теме: «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников через использование в учебном процессе активных методов обучения»

Раздел: Начальная школа

Урок по теме «Декабрь» В.Бианки» разработан на основе программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. Цель соответствует теме урока: создание представления о зиме и её первом месяце - декабре на основе имеющихся знаний, а также на основе восприятия произведений искусства. Образовательная задача: познакомить с произведением В.Бианки «Декабрь», продолжить работу над совершенствованием навыков правильного чтения. На уроке решается задача исправления недостатков речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе овладения учебным материалом, учитываются особенности всех обучающихся: разный уровень успеваемости, быстрая утомляемость, недостаточно развитая речь. В структуру урока введены задания по степени нарастающей трудности. Дети настраиваются на рабочий лад, слушают музыку и стихотворение о зиме, составляют рассказ о зиме по вопросам; работают с кроссвордом, дают характеристику декабря, получают дополнительную информацию о декабре, завершает работу коррекционная работа по систематизации изученного материала.

Раздел: Начальная школа

Тема моего мастер-класса собрала вместе творческих педагогов, заинтересованных в таком, с одной стороны, новом, а с другой стороны, знакомом процессе как формирование универсальных учебных действий. Поэтому, наша цель сегодня – найти неизвестное в известном и известное в неизвестном на примере УУД.

Раздел: Начальная школа

Метод проектов четко ориентирован на реальный практический результат. Во время работы строятся новые отношения между учениками, а также между учителем и учащимися. Расширяется их образовательный кругозор, возрастает стойкий познавательный интерес. Работа над проектом помогает учащимся проявить себя, показать свои организаторские способности, скрытые таланты, а также умение самостоятельно добывать знания, что является очень существенным для организации процесса обучения в современной школе.