Технологическая карта урока русского языка«Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах собственных» 2 класс

Раздел: Начальная школа

Основной идеей данного интегрированного урока является сравнение семейного уклада прошлого (на примере славянской Руси IX – X в.) с современным (на примере русской и британской семьи XXI в.). Таким образом, обобщаются знания детей по теме «Семья», формируемые в различное время на разных учебных предметах (Окружающий мир, Английский язык, Изобразительное искусство, Технология). Принимается во внимание также собственный опыт школьников, живущих в современной русской семье. Результатом такого сравнения и обобщения должно стать осознание роли семьи в жизни каждого из нас и общества в целом.

Раздел: Начальная школа

Тема моего мастер-класса собрала вместе творческих педагогов, заинтересованных в таком, с одной стороны, новом, а с другой стороны, знакомом процессе как формирование универсальных учебных действий. Поэтому, наша цель сегодня – найти неизвестное в известном и известное в неизвестном на примере УУД.

Раздел: Начальная школа

Данный урок проведён в рамках Дня открытых дверей, который ежегодно проходит в МБОУ Лицее №15 г.Саратова. На уроке присутствовали родители и молодые специалисты Урок содействовал реализации ФГОС НОО, так как цели урока сформулированы как результат ученика, организована работа по мотивации обучающихся. Ученики определили задачи урока как собственную учебную задачу, спроектировали средства достижения поставленных целей, оценили результаты своей работы. Структура урока была выстроена с позиции системно-деятельностного подхода: была создана проблемная ситуация, ученики приняли данную ситуацию и выявили проблему. Учитель управлял поисковой деятельностью, тем самым, направляя учеников к самостоятельному поиску решения проблемной ситуации