Урок раскрывает смысл понятий "добро" и "зло". В доступной для ребенка форме представлены различные ситуации, в которых герои мультфильмов и детских фильмов совершают добрые дела. Представлены и библейские сюжеты о святых апостолах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
План.
1. Теоретические исследования в области стимулирования с целью повышения эффективности урока.
2. Метод ассоциативного образа на уроках русского языка, как прием изучения словарных слов.
З. Прием соревнования, как средство повышения эффективности урока.
4. Стимулы учения, применяемые учителем с целью повышения интереса учащихся на уроках.
5. Основные направления в работе учителя, как средство повышения эффективности урока.
Данный урок проведён в рамках Дня открытых дверей, который ежегодно проходит в МБОУ Лицее №15 г.Саратова. На уроке присутствовали родители и молодые специалисты
Урок содействовал реализации ФГОС НОО, так как цели урока сформулированы как результат ученика, организована работа по мотивации обучающихся. Ученики определили задачи урока как собственную учебную задачу, спроектировали средства достижения поставленных целей, оценили результаты своей работы.
Структура урока была выстроена с позиции системно-деятельностного подхода: была создана проблемная ситуация, ученики приняли данную ситуацию и выявили проблему. Учитель управлял поисковой деятельностью, тем самым, направляя учеников к самостоятельному поиску решения проблемной ситуации