В настоящее время очевидна актуальность внедрения в образовательный процесс развивающих арт-технологий, включая его музыкальное направление.
Сохранение и укрепление здоровья детей – приоритетное направление деятельности всего современного российского общества. Программа даёт возможность формировать у обучающихся музыкально-релаксационную культуру, активно использовать целительные возможности музыки в интеграции с другими видами искусства. Это стало особенно важным в связи с ростом психических расстройств, повышенной тревожности и агрессивности, психосоматических заболеваний у детей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В это кризисное время для поддержания психического здоровья и благополучия детей во время вспышки коронавирусной инфекции необходимо обеспечьте детям благоприятную позитивную образовательную среду, свободную от стрессов, тревог, страхов, сконцентрироваться на сохранении здоровья детей, их психологического и социального благополучия, не привлекая излишнего внимания детей к обсуждаемой проблеме и сохраняя рутинный уклад учебной работы с привычными для детей нормами ее оценки.
В статье представлены технологии, методики преподавания истории и обществознания учителя. Представлен опыт учителя на протяжении нескольких лет преподавания в общеобразовательной школе.
Описание разработки:
Урок внеклассного чтения в 11 классе.
Тема: Час поэзии (О творчестве Р.Рождественского)
Цель: познакомить и систематизировать знания о Роберте Рождественском.
Задачи:
1. Образовательные:
- познакомить обучающихся с основными этапами жизни и творчества поэта.
2. Развивающие:
-развивать интерес к поэзии, литературе, учить выразительному чтению и выступлению перед публикой, пересказу, совершенствовать устную и письменную речь, формировать навык работы с поэтическим текстом;
развивать навык осмысления автора через его произведение
3. Воспитывающие:
- способствовать воспитанию любви к литературе, музыке, уважению к русскому слову, развитию общих интересов.
Методы и приемы работы: литературная композиция, концерт-миниатюра, исследование.
Тип урока: знакомство с новым материалом.
Педагогические технологии: метод проектов, ИКТ, «обучение в сотрудничестве»
Средства обучения: презентация, сборники стихотворений, аудиофайлы.
Учащиеся разделились по желанию на группы, и каждая группа должна была подготовить проект по следующему плану.
1. Концерт-миниатюра из 2-3 стихотворений.
2.Обобщающая беседа об особенностях лирики поэта.
3.Анализ стихотворения, выделяющий особенности авторского стиля.
4.Выявление эволюции творческой манеры поэта (на примере 1-2 стихотворений ).
Задания группам.
1. Биография Р. Рождественского.
2. Тема ответственности человека перед временем.
3.Тема любви в творчестве Р.Рождественского
4. Поэма «Письмо в 30-ый век»
5.Тема войны в творчестве Р.Рождественского
Подведение итогов.