МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА викторины «Сказочная экология» для школьников младших классов общеобразовательных школ города-курорта Анапа в рамках эколого-краеведческого проекта «Люблю Анапу»

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требования

Программа направлена на развитие творческой личности воспитанников средствами вовлечения их в досуговую деятельность. В программе представлены организационные, содержательные основы деятельности по воспитанию, развитию, социализации детей и подростков в условиях детского оздоровительного учреждения

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требования

Сохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности всего общества. ФГОС направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Приоритетным направлением валеологической воспитательной – образовательной работы должно быть формирование нравственных качеств ребёнка, которые являются фундаментом здоровья.Чтобы мотивировать ребёнка на здравоохранительное поведение, необходимо заинтересовать, создать положительные эмоции при освоении знаний, дать почувствовать удовольствие от методов оздоровления, использовать положительные примеры из жизни, личный пример воспитателя, коллективные формы занятий и другие психолого-педагогические приёмы. Мощным источником формирования ЗОЖ и мотивации к здравоохранительному поведению детей является физическая культура. Поэтому в работе с детьми необходимо выстроить НОД таким образом, чтобы они вызывали у ребёнка положительные эмоциональные реакции, по возможности включаем элементы дидактической игры и двигательные упражнения.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требования

В статье представлены технологии, методики преподавания истории и обществознания учителя. Представлен опыт учителя на протяжении нескольких лет преподавания в общеобразовательной школе.