Интеллектуальные игры в школе, как результат проектной деятельности

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС»

Настоящее пособие адресовано студентам колледжа, будущим воспитателям дошкольных учреждений. В воспитании и обучении ребенка необходимо учитывать его индивидуальную особенность, а именно темперамент, это обеспечит ребёнку успешность в выбранной деятельности и позволит чувствовать себя комфортно. Знание о темпераменте, и его типологии позволит педагогу достичь успешных результатов в работе с детьми дошкольного возраста.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС»

Материал проекта предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Реализация проекта происходит не только в ДОУ, но так же на базе хлебокомбината и кондитерской.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС»

С большой любовью и трепетом коренные народы Севера относятся к своему устному народному творчеству. Как драгоценности ханты и манси хранят легенды, предания, сказки, мифы, загадки, а также обычаи и ритуалы и бережно передают их из поколения в поколение.Объект исследования:  таёжный богатырь Танья. Предмет исследования:  жизнь таёжного героя и его подвиги. Цель:  выяснить – существовал ли на самом деле богатырь Танья или нет? Задачи:  прочитать книгу «МОНТИ ТАНЬЯ. Сказание о Танье»;  раскрыть образ Таньи.