Тип урока комбинированный,технология опережающего обучения. Урок имеет практическую направленность и формирует умения выявлять расовые признаки, умения составлять портреты представителей различных рас. Формирует жизненную позицию о равенстве всех рас и толерантности по отношению к представителям всех человеческих рас. В ходе урока используются презентации, на основании которых происходит объяснение и закрепление учебного материала.
НЕГРОИДНАЯ РАСА 7 класс.pdf
ЕВРОПЕОИДНАЯ РАСА 7 класс.pdf
Конспект урока по географии Человеческие расы.pdf
МОНГОЛОИДНАЯ РАСА 7 класс.pdf
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ 7 класс.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель урока: повторение, систематизация и обобщение знаний о наречии. Задачи урока: Образовательные (формирование познавательных УУД):  Повторить орфограммы, изученные по теме «Наречие» Развивающие (формирование регулятивных УУД):  развитие приемов умственной деятельности, внимания, памяти, творческой активности;  контролировать и оценивать процесс и результаты действия. Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):  уметь слушать и вступать в диалог;  участвовать в коллективной работе;  развивать умение работать в группе;  формировать умение проверять результаты деятельности;  воспитывать ответственность и аккуратность;  воспитывать положительное отношение к учению. Технология: Элементы технологии учебной ситуации, технологии сотрудничества, игровой технологии Оборудование: Ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point
Данный тест позволяет систематизировать знания учащихся по теме «Координаты вектора», своевременно выявить пробелы в изученном материале. Принцип построения теста позволяет использовать его в классах с разной математической подготовкой. Данная разработка может использоваться при повторении курса планиметрии, а также при актуализации знаний учащихся старшей школы при изучении аналогичной темы в стереометрии. Таким образом, изучение темы закладывает основу для последующей работы в этом направления. Тест состоит из 20 заданий в 4 вариантах. Тест рассчитан на 30-40 минут работы в классе. 70% заданий теста - это задания, которые соответствуют обязательным "Требованиям к уровню подготовки учащихся", 30% заданий - это задания повышенного уровня сложности
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее