Технологическая карта урока "Уравнение"

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ»

Цель урока: повторение, систематизация и обобщение знаний о наречии. Задачи урока: Образовательные (формирование познавательных УУД):  Повторить орфограммы, изученные по теме «Наречие» Развивающие (формирование регулятивных УУД):  развитие приемов умственной деятельности, внимания, памяти, творческой активности;  контролировать и оценивать процесс и результаты действия. Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):  уметь слушать и вступать в диалог;  участвовать в коллективной работе;  развивать умение работать в группе;  формировать умение проверять результаты деятельности;  воспитывать ответственность и аккуратность;  воспитывать положительное отношение к учению. Технология: Элементы технологии учебной ситуации, технологии сотрудничества, игровой технологии Оборудование: Ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ»

Учащиеся знакомятся со страноведческим материалом по теме "РФ" необычным способом - совершают виртуальное путешествие по стране, столице Москве, а тау же выполняют множество интерактианых заданий. Оборудовние - 3D очки, экран, ноутбук. Студенты остаются в восторге.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ»

Нестандартный урок общеметодологической направленности сопровождается мультимедийной презентацией «КОСМИЧЕСКАЯ Х-ПЕДИЦИЯ», которая имеет сюжет, обеспечивает мультимедийное сопровождение сценария урока и отображает его структуру, учитывает возрастные особенности младших школьников. Используется для развития познавательной активности по предмету, расширения кругозора, активизации мыслительной деятельности обучающихся, решения учебных и воспитательных задач в соответствии с целями урока. Технология позволяет также успешно решать вопросы подачи, восприятия и усвоения учебной информации.