Урок математики с использованием метапредметных технологий с применением ИКТ в 3 классе про программе УМК "Перспективная начальная школа". Используя исследование по басням И.А. Крылова, учащиеся учатся строить диаграммы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Наш урок направлен на стимулирование у школьников развитие индивидуальных способностей, создание вариативности образовательных маршрутов в зависимости от их возможностей и профессиональных направленностей.
Использование тестов на уроках математики дает возможность осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения; вносить своевременную коррекционную работу в процесс преподавания; достоверно оценивать и управлять качеством обучения.
Для контроля знаний и умений школьников я разработала электронные тесты по математике для 5 класса. Использование этой технологии позволяет проводить коррекционную работу прямо на уроке.
Конспект образовательной деятельности направлен на расширение знаний детей о здоровом питании, формирование необходимости употребления в пищу овощей, фруктов и других полезных продуктов. В ходе занятия у детей старшего дошкольного возраста сформировались представления о понятие «витамины», раскрыли их значение для здоровья человека .Сформировали представление дошкольников о рациональном питании как о составной части здорового образа жизни. Познакомили с новым экологическим продуктом «Микрозелень». Данное занятие может быть полезно педагогам реализующим основную образовательную программу в условиях ФГОС .