Гимнастика и элементы акробатики

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ»

Урок русского языка в 4 классе по программе «Перспективная начальная школа». Это урок-закрепление. На уроке используется презентация, выполняются работы на интерактивной доске и задания на компьютере. Задания для интерактивной доски включены в презентацию. Ученики работают в парах по карточкам, потом они проверяют работу у своего соседа по парте. Это развивает умение оценивать. На уроке проводится и работа со словарем. Вся работа способствует формированию умению находить глаголы в тексте и определять их спряжение, правильно писать личные окончания глаголов. В конце урока ученики выполняют самооценку своей деятельности на уроке. На уроке используются ресурсы интернета http://LearningApps. .org- это сайт. На нем размещены разнообразные задания по разным темам. Надо выбрать тему, найти нужное упражнение, открыть его. Ученики читают задание и выполняют его. После выполнения задания автоматически дается оценка их работы.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ»

урок-лекция на тему «Царицы древнего Египта» разработан для студентов 1 курса Анапского сельскохозяйственного техникума Краснодарского края изучающих мировую историю. Сегодня в истории актуализируются гендерные исследования, то есть придается особое значение полу людей, действующих в той или иной исторической ситуации. Почему история должна делиться на женскую и мужскую? Каждый человек сложен, многогранен, противоречив, способен к развитию и переменам. Все это касается как мужчин, так и женщин. Но есть в поведении женщин, в том числе и крупных исторических деятелей, некое своеобразие. Очень важно, что правящая женщина обременена совокупностью обстоятельств, которые для мужчин не всегда являются столь же важными – это внешняя красота, любовь, брак и дети… Замечу, что предлагаемая на конкурс работа – это не классическая лекция и особенность данной методики урока заключается в актуализации совместной деятельности преподавателя и студента, а применяемые компьютерные технологии позволяют оптимизировать процесс подачи нового материала, дают возможность на качественно новом уровне изучать мировую историю. Использование современных методик позволяет преподавателю поддерживать интерес обучающихся на занятии и как следствие, не только повысить качество обучения, но формировать необходимые общие и профессиональные компетенции. Методическая разработка может использоваться не только преподавателями СПО, но учителям общеобразовательных школ.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ»

Разработка внеклассного занятия на тему: "Достопримечательности Лондона"