Тема работы «Писатели – земляки – наша гордость» связана с именем колпинской писательницы Светланы Анатольевны Лубенец. И это неслучайно, так как 2022 год объявлен в России годом народного искусства и материального культурного наследия. Мы остановили свой выбор на данной теме потому, что С.А Лубенец не просто писатель, но она ещё наша землячка, работала в нашей школе и, как никто другой, прославила историю своего родного края литературным творчеством.
Слово о писателе ГБОУ школа 588 Копкова София.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемая педагогическая работа призвана раскрыть возможности создания в образовательном процессе условий для сохранения и укрепления психического здоровья дошкольников.
Разработка содержит описание деятельности по реализации проекта, как специально организованного учителем и самостоятельно выполняемого учащимися комплекса действий, завершающихся созданием творческого продукта.
Данный проект является межпредметной формой деятельности в рамках образовательного пространства. Он направлен на патриотическое воспитание подростков, которое всегда являлось одной из важнейших задач педагогики. Гордость за свою страну и свой народ, уважение к его великим подвигам прошлого - главные составляющие современного гражданина.
Важную роль в проекте играет исследовательская работа, в процессе которой учащиеся учатся самостоятельно приобретать, анализировать и применять недостающие им знания из различных источников, работая в группах, они приобретаются навыки коммуникативной этики, учатся оформлять результаты своих исследований. Тема проекта особенно интересна тем, что рассматриваемый материал актуален для Камчатки, он помогает объяснить происхождение названий полуострова, помогает использовать приобретенные знания на практике.