Представленный проект направлен на формирование чувств патриотизма и толерантности у детей среднего и старшего возраста посредством приобщения к музыкальной народной культуре русского и хакасского этноса. В ходе реализации проекта проводятся мероприятия раскрывающие особенности материальной и духовной культуры народов Республики Хакасия облаченные в музыкальную форму: рассказы об исторических событиях, знакомство с традиционными праздниками, национальной одеждой, пищей, биографией выдающихся деятелей. В рамках проекта обучающимся подбирается репертуар, отвечающий их интересам. Осуществляется сотрудничество с родителями обучающихся, региональными специалистами в области культурологии, истории, этнографии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сегодня большое внимание уделяется внешнему виду учащихся. И мы поинтересовались в Википедии что же такое ШКОЛЬНАЯ ФОРМА – это повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе.
Определяя проблему проекта, мы задумались, почему, когда говорят про школьную форму, обращают внимание на фасон, цвет и не задумываются о материалах, из которых она изготовлена.
По данным Роспотребнадзора ШКОЛЬНАЯ ФОРМА - это одежда второго слоя. Поэтому в первую очередь, при выборе школьной одежды, следует руководствоваться гигиеническими характеристиками. Форма должна быть комфортной, удобной, не стеснять движения ребенка, соответствовать размеру, а также быть приятной для тела и соответствовать погоде.
Профессиональное самоопределение - это серьезная проблема, которая для нас сейчас актуальна и её необходимо решать. Мы учимся в биохимическом классе и, конечно, хотели бы связать свою профессию с одной из этих наук.
Химия – одна из важнейших наук, которая дает нам возможность понять мир. Изучение секретов современной химии позволит овладеть многими актуальными и востребованными профессиями. Знание химии дает возможность работать в области медицины, фармакологии, биохимии и биофизики, молекулярной биологии, геологии… Химия – это ключ к успешному будущему: полученные знания по химии, помогут освоить достойную профессию и найти свое место в жизни.
Химия необходима практически во всех профессиях. Мы хотим, чтобы ученики узнали о профессиях, связанных с этой наукой.
Программа проекта имеет военно-патриотическую направленность, по функциональному предназначению - учебно-познавательная и предпрофессиональная, по времени реализации — годичная. Название – «Экскурсоведение с элементами краеведения». Программа разработана с учетом специфики работы школьных музеев и школьных Залов Боевой Славы. Педагогическая целесообразность проекта. Представленный проект построен на военно-историческом и краеведческом материале, связанным с судьбой и героическим прошлым 24 Железной дивизии, которая переплетается с судьбой Царицына, Сталинграда. Так как школьные программы по истории не предусматривают изучение военной истории и судьбы отдельно взятого воинского подразделения, данный проект ликвидирует этот пробел во внеурочное время. Проект предусматривает знакомство с методикой проведения экскурсий по школьным музеям. Он сочетает в себе учебно – познавательные и воспитательные аспекты, предусматривает не только усвоение теоретических знаний, но и формирование деятельностного практического опыта. В течение года изучается литература, посвящённая героям Железной дивизии, параллельно происходит знакомство с историей родного города. Приоритетный материал учащимися творчески обрабатывается и распространяется в виде экскурсий, уроков Мужества, классных часов и этапных игр. Работа в таком аспекте способствует формированию у подростков мировоззрения, в которое включено осознание своей принадлежности к великому подвигу и как следствие проявление чувства гордости. Предоставляется возможность реализовать творческий потенциал ребёнка. Проект предусматривает встречи с интересными людьми, посещение музеев, а также участие в районных краеведческих мероприятиях, позволяющих на практике закрепить теоретический материал, полученный на занятиях, грамотно его излагать, приобретаются навыки организаторов. Проект разработан с учётом современных образовательных технологий и строится на принципах индивидуальности, доступности, преемственности и результативности. Формы и методы проведения занятий разнообразны, учитывают дифференцированный подход на занятиях, конкурсах, соревнованиях и др.