Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
НОД по ознакомлению с окружающим миром (подготовительная группа) Тема: Откуда взялись книги?
24 апреля 2020
Направление: Ознакомление с окружающим миром (подготовительная группа)
Тема: Откуда взялись книги?
Цели: Расширить и закрепить знания детей об истории создания книг, развития
письменности.
Задачи: Образовательная – обогатить и обобщить знания детей о книге, ее значимости.
Развивающая - развить воображение, память, эстетическое восприятие.
Воспитательная – воспитывать бережное отношение к книге, познавательный интерес к
Истории
Содержание: Орг момент. Дыхательная гимнастика. Основной ход НОД. Рефлексия.
Технические средства обучения: презентация Power point.
НОД конспект.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Современное образование ставит перед нами новые задачи: научить обучающихся самостоятельно приобретать знания; применять их на практике для решения разнообразных проблем; работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать; самостоятельно критически мыслить, искать рациональные пути в решении проблем; быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, гибким в меняющихся жизненных ситуациях. Достижению этих задач способствует рассматриваемая нами технология развития критического мышления, основная идея которой - создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместно с преподавателем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения, отслеживают, подтверждают, опровергают или расширяют знания, новые, идеи, чувства или мнения об окружающем мире.
Данная методическая разработка предлагает нам вариант использования технологии развития критического мышления на уроке истории и одновременно мастер-класс для преподавателей, желающих освоить данную технологию. Надеюсь, данный материал будет полезен коллегам.
Разработка урока по химии в 9 классе по теме : «Положение азота в ПСХЭ, строение его атома. Физические, химические свойства, получение и применение азота. Круговорот азота в природе» в соответствии с требованиями ФГОС
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
