НОД по ознакомлению с окружающим миром (подготовительная группа) Тема: Откуда взялись книги?

Направление: Ознакомление с окружающим миром (подготовительная группа) Тема: Откуда взялись книги? Цели: Расширить и закрепить знания детей об истории создания книг, развития письменности. Задачи: Образовательная – обогатить и обобщить знания детей о книге, ее значимости. Развивающая - развить воображение, память, эстетическое восприятие. Воспитательная – воспитывать бережное отношение к книге, познавательный интерес к Истории Содержание: Орг момент. Дыхательная гимнастика. Основной ход НОД. Рефлексия. Технические средства обучения: презентация Power point.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок направлен на отработку учащимися 4 класса навыка самостоятельного определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. Задания, используемые на уроке, выстроены в последовательности нарастающего уровня сложности и с учетом повторяемого материала на каждом этапе урока.
Урок русского языка для учащихся 4 классов коррекционной школы 8 вида. Урок разработан с использованием системно-деятельностного подхода. Тип урока – открытие нового знания. В ходе урока учащиеся сами приходят к формулировке правила правописания безударных гласных, учатся применять его на практике.
Данный урок направлен на совершенствование коммуникативных и речевых навыков учащихся на формирование представления о знаменитых местах столицы изучаемого языка. Восприятие и обобщение информации представлено в иллюстративном виде, что повышает мотивацию к изучению английского языка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее