Краткие рекомендации к использованию:
Методическая разработка открытого занятия по теме «Методы простейшей физиотерапии» создана на основе Приказа Министерства образования РФ от 12. 11 2009 № 589 в свете требований ФГОС и Конституции РФ: ст. 39, 41, 42. В работе содержатся описание вида занятия, целевой установки, хронокарта занятия, методическое обоснование, приложения с методическими материалами. Разработка адресована преподавателям медицинских училищ, колледжей по ПМ 04, специальность «Сестринское дело» с элементами ролевой игры. Также данная разработка может быть использована для занятия по теме «Методы простейшей физиотерапии» по ПМ 07, специальность «Лечебное дело»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
УРОК-ИГРА ПО ХИМИИ В 9 КЛАССЕ
Цель урока: обобщение, систематизация и контроль знаний обучающихся об элементах подгруппы кислорода.
Используется презентация
Урок направлен на отработку учащимися 4 класса навыка самостоятельного определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. Задания, используемые на уроке, выстроены в последовательности нарастающего уровня сложности и с учетом повторяемого материала на каждом этапе урока.