Технологическая карта урока литературного чтения «Весенние загадки»(2 класс «Школа России»).

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок литературы в 5 классе. Построен по технологии деятельностного подхода.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Открытый урок истории был проведён для 11 классов, так как в этом классе учащиеся уже знакомы с разделом «Великая Отечественная война» и возраст позволяет осмыслить сложные вопросы. Учебная ситуация строится на проблемном вопросе «Далекая или близкая война?» и на личном архиве учителя истории. Чтобы ответить на этот вопрос, ученики работают с рассказами, воспоминаниями. Работу построила парную, так как данные задания на заданное время можно выполнить двум учащимся. Задания подобраны такие, чтобы через путь, эмоции юного якутского солдата учащиеся осознали, какая военная судьба была уготовлена всем нашим воинам-якутянам. Урок содержал большой объем информации, однако, использование компетентно-ориентированных заданий позволило формировать умения организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность, умение определять понятия, создавать обобщения, выстраивать логические суждения, умозаключения, делать выводы, умения использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации. Было запланировано, что к задачам урока учащиеся выйдут сами. Так и получилось, и поэтому ученики были мотивированы на протяжении всего урока. Таким образом , цель урока - Прикосновение к солдатскому подвигу через боевой путь воина-якутянина Михайлова Д.Т., я считаю, достигнута.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Два великих начала – музыка и литература – две стихии искусства. На протяжении многих веков они взаимодействуют друг с другом, рождая великие шедевры.