Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Краткое описание и рекомендации к использованию:
Технологическая карта данного урока может быть использована любым учителем, как универсальный инструмент.
Содержание данного урока наполнено различными видами деятельности, который полностью соответствуют требованиям современного урока по ФГОС, урок сопровождается красочной презентацией, слайды которой частично я использовала при работе с интерактивной доской. Урок решает большое количество воспитательных и образовательных задач, а самое главное способствует раскрытию личностных качеств учащихся, что вызывает неподдельный интерес к учебной деятельности и соответственно является стимулом для дальнейшей активной деятельности учеников.
Конспект урока по теме «Народные тенденции в современной моде » в 5 классе соответствует учебному плану программы Б..Неменского, которая ставит основной целью в образовании школьников формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, созданной многими поколениями.
Цели урока: Исследовать историю моды и сформировать представление о народных тенденциях в стилях современной моды. Познакомить с техникой пуантилизм. Привить интерес и уважение к искусства народного творчества, применяя умения и навыки работы с художественными материалами,
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев»
В.А. Сухомлинский.
Актуальность:
Уже доказано, что развитие мелкой моторики рук находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начинаться с раннего возраста.
В тесном сотрудничестве с родителями мною был разработан проект:
«Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей раннего возраста»
Продолжительность проекта- долгосрочный.
Цель:
формирование речевой деятельности детей раннего возраста через развитие мелкой моторики рук.