Основной целью данной методички является пропаганда здорового образа жизни, а также знакомство студентов с историческими фактами: легендой возникновения лыж, историей создания лыжного спорта; способами передвижения на лыжах и техникой безопасности при занятиях лыжным спортом. К методической разработке прилагается презентация.
Занятия лыжным спортом являются важным средством физического воспитания, занимают одно из первых мест по своему характеру двигательных действий. Физическая нагрузка при занятиях на лыжах очень легко дозируется, как по объёму, так и по интенсивности. Это позволяет рекомендовать лыжи как средство физического воспитания для людей любого возраста, пола, состояния здоровья и уровня физической подготовленности. Выполнение умеренной мышечной работы с вовлечением в движение всех основных групп мышц в условиях пониженных температур, на чистом морозном воздухе заметно повышает сопротивляемость организма к самым различным заболеваниям и положительно сказывается на общей работоспособности. Физическая подготовка лыжника направлена на развитие основных двигательных качеств (выносливости, силы, быстроты, ловкости, гибкости), необходимых в спортивной деятельности. В то же время физическая подготовка неразрывно связана с укреплением органов и систем, с повышением общего уровня функциональной подготовки и укреплением здоровья лыжников.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
География – одна из древнейших наук на Земле. Она возникла на заре человечества. В отличие от некоторых других наук , выросших в кабинетной тиши, география, как наука, крепла и развивалась под неумолчный звук прибоя и посвист ветра над скалами ,ее озаряли северные сияния и отблеск вулканических извержений, обжигало тропическое солнце и засыпали арктические снега. В географию шли наиболее отважные и смелые люди, те, кто не знал большего счастья, чем счастье открытий. Эти люди шли на подвиг , и ни одной науке открытия не обходились так дорого, как географии : почти за каждую крупицу знаний заплачено человеческой жизнью и можно смело утверждать , что если вы положите ладонь на географическую карту, то под ней наверняка окажутся могилы безымянных исследователей.Наш вечер посвящен этой древней и вечно юной науке, науке о Земле – географии.
Рабочая программа по производственной практике ПМ 03. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе. МДК 03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе. Раздел 4. Неотложные состояния в хирургии и травматологии разработана в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.01. Лечебное дело для освоения основного вида профессиональной деятельности (выезд фельдшера по оказанию скорой помощи, осмотр фельдшера СНМП на догоспитальном этапе) и соответствующих профессиональных компетенций, согласно должностным инструкциям ГБУЗ ТО « Областная больница № 4» г. Ишима.
ПК 4.1. Проводить диагностику неотложных состояний.
ПК 4.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 4.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.
ПК 4.4 Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.
ПК 4.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 4.6 Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.
ПК 4.7. Оформлять медицинскую документацию.